在大学里，我们不再学习基础常识，而是专注于某一个极细分的专业领域去钻研。
比如医学，专门研究治病救人、攻克瘟疫。
比如农学，专门研究如何改良种子，让亩产翻倍。
而我学的‘工科’，则是研究如何将那些高深的物理、化学理论，转化为造福人间的实体造物。
大到修筑跨海大桥、建造飞天之器，小到铺设电网、制造你刚才看到的手机。
所以，‘大学生’不是什么官职，而是指在这个系统里，掌握了某种现代专业知识的青年人。
林渊的一番话，信息量大得惊人。
甄宓听得有些出神，她握着纸杯的手指，不易察觉地颤了一下。
不分男女，皆可入学？
不仅要学圣贤之礼，还要将天地万物的运转规律，当成每一个普通人必须掌握的“常识”？
她出身世家，自幼爱读书，可她也清楚，在这世间，有多少女子被“无才便是德”所困，又有多少寒门子弟，穷尽一生也摸不到一卷竹简。
开仓放粮，可救人一时之命。
而这……这分明是要开启天下所有人的心智，将神明手中的秘密，平分给每一个凡人！
天幕外
大秦，咸阳宫。
“荒谬！乱国之源！”
李斯猛地起身，脸色骤然煞白，声音都在发颤。
“陛下！此子亲口所言，他不过是后世千千万万‘学生’中的一个！若连一个寻常学子都能懂得役使雷电、洞悉造物，那后世的百姓岂非人人皆智？”
“商君书有云：‘民愚则易治，民智则难服。’”
“百姓若人人都有了这般通天彻地的见识，谁还甘心面朝黄土背朝天？谁还愿意为国效死？国本将动，天下必乱啊！”
嬴政没有说话。
他按着案几的双手，指节已深陷木中。
他之前也以为林渊是隐世大贤。
现在他明白了，林渊根本不是什么旷世奇才，他只是后世一个庞大体系下，一个最普通的“半成品”。
“李斯。”
嬴政缓缓开口，声音低沉压抑。
“若愚民才是强国之道……那后世这般人人皆智，其国力……又将是何等光景？”
他的声音里，第一次带上了一丝迷茫。
他穷极一生所追求的强国之道，难道从根子上就错了？
“他们……又是靠什么，让这亿万‘聪明人’甘心俯首，各司其职的？”
这个问题，比见到任何神迹都让嬴政感到心悸。
一种迥异于大秦、甚至可能凌驾于大秦之上的统治逻辑，似乎正在他眼前徐徐展开。
李斯语塞，冷汗顺着额角滑落，无法回答。
这已经超出了他法家思想所能理解的范畴。
大唐，两仪殿。
李世民按在桌案上的手，指节用力到泛白。
“辅机，”李世民看向长孙无忌，声音凝重，“朕原以为，此人是后世的辅国重臣，掌握着不传之秘。可如今听来……他所展现的那些神迹，在后世，居然只是‘大学’里的寻常课业？”
长孙无忌面色惨白，躬身道：
“陛下，这才是最可怕的地方。”
“若他是个不世出的天才，我朝只需寻得一两个这般人物，便可安天下。可他偏偏只是个普通学子！”
“这意味着，后世拥有一套能源源不断造就此类人才的法门！我朝的科举，与后世这‘高考’相比，在‘格物’一道上，怕是已望尘莫及……”
李世民闭上眼，长长叹出一口气。
他想的更远。
一个普通学子就有如此见识，那后世的军队呢？
将领呢？
朝臣呢？
他看着天幕上那个有些局促、还在为“毕业答辩”发愁的年轻人，第一次感受到了来自制度和体系上的巨大压力。
大明，奉天殿。
朱元璋坐在龙椅上，脸色阴晴不定。
他盯着林渊，冷哼了一声：“咱就说这小子怎么连个伺候的下人都没有，原来在后世，他也就是个还没出仕的‘生员’。”
可紧接着，朱元璋的眼神变得锐利。
“可就是一个连官都没当上的生员，随口吐露的学问，就比咱大明翰林院那帮老学究加起来还要多！”
“妹子，你听听，那劳什子‘高考’不问门第，只看才学，考过了就能去学治病、学种地、学造铁车……”
朱元璋撑着膝盖站起身，在殿内踱步，眼中既有对高产作物、无痛医术的极度渴望，更有身为帝王对“民智大开”的深深戒备。
“这天下，要是人人都这么有学问、有见识，那咱的旨意，他们还听不听？咱的官，他们还服不服？这天下，到底是谁的天下？”
她的声音很轻，却让整个房间都安静下来。
“后世的君王……不怕百姓读书多了，难以管束吗？”
天幕之外，咸阳宫、两仪殿、奉天殿，三位刚刚心神不宁的帝王，几乎在同一时间，身体都微微前倾。
他们都死死盯住了天幕，等待那个后世青年的答案。
林渊听到这个问题，愣了一下。
他看着甄宓那双清澈又带着迷茫的眼睛，没有立刻回答，而是拿起杯子喝了口水，似乎在整理思绪。
“我先问你一个问题。”
林渊放下杯子，看着她。
“一个百姓，读了书，明了理，是会更容易被奸人蒙骗、被酷吏奴役，还是更难？”
甄宓怔住了。
她出身世家，见惯了地方官吏如何巧立名目，欺上瞒下，将朝廷的善政变成盘剥百姓的恶法。
那些目不识丁的农夫，面对官府的文书，除了恐惧和顺从，又能做什么？
林渊继续说道：“后世不搞愚民，不是因为君王忽然仁慈了。”
“而是因为，愚民，养不出能打仗的强兵，也养不出能干活的工匠。”
“一个国家想强大，靠什么？兵马？钱粮？根子都在人。”
“一个只知埋头种地，大字不识的农夫，你把他拉上战场，他可能连左右都分不清，看不懂地图，听不懂复杂的军令。”
“一万个这样的兵，打不过一千个读过书、懂算术、明地理、知为何而战的士兵。”
“一个只会用蛮力的工匠，你让他去造一台精密的机器，他连图纸都看不懂。”
“国家想要跨海的大船，日行的铁车，洞察万物的仪器，就必须要有千千万万个懂格物、懂算术的工匠和学者。”
林渊的语气很平静。
“所以，一个国家最大的财富，不是地有多广，国库有多少金银。”
“而是它有多少懂得思考、能够做事的人。”
“开启民智，让每一个人都读书识字，不是为了让他们造反，而是为了让他们能更好地建设国家，保卫国家。”
“当千万人都能读书，都能思考，这个国家爆发出的力量，是任何一个古代王朝，都无法想象的力量。”
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